Im Rahmen einer im Schuljahr 2018\/19 gestarteten Initiative der Schulbeh\u00f6rde mit dem Ziel, Schwerpunktschulen als inklusive Schulen f\u00fcr alle Kinder unabh\u00e4ngig von ihrem jeweiligen F\u00f6rderschwerpunkt zu st\u00e4rken, beteiligte sich die Aueschule gemeinsam mit sieben Grundschulen und vier Stadtteilschulen am Modellprojekt \u201em\u00f6glichmacher\u201c. Konzeptionell unterst\u00fctzt wurden wir dabei durch das Institut f\u00fcr Lehrerfortbildung. Die Schulbeh\u00f6rde stellte zus\u00e4tzliche Ressourcen f\u00fcr die Schulentwicklung zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
Das Projekt \u201ehat zum Ziel, Bildungs- und Erziehungsangebote von Schwerpunktschulen so weiterzuentwickeln, dass sie zum Gelingen umfassender Teilhabe sowie bestm\u00f6glicher Bildungswege f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beitragen. <\/em><\/p>\n Ein differenzierter, adaptiver Unterricht f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sein Gelingen durch ein wirksames Erziehungskonzept und seine effiziente Vorbereitung im Team stehen im Zentrum des Modellprojekts.<\/em><\/p>\n Gleichwohl soll die gesamte p\u00e4dagogische Alltagspraxis von Schwerpunktschulen wirksam und orientiert auf die Bed\u00fcrfnisse aller aber vor allem auch orientiert auf die besonderen Bed\u00fcrfnisse der Inklusion der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit speziellen sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarfen reflektiert und mit neuen Impulsen voran gebracht werden<\/em>.\u201c<\/p>\n (aus der Kooperationsvereinbarung\u00a0 mit der Beh\u00f6rde f\u00fcr Schule und Berufsbildung vom 29.01.2019)<\/p>\n Das Modellprojekt ist mit Ende des Schuljahres 2023\/24 abgeschlossen, die inhaltliche Arbeit aber noch lange nicht.<\/p>\n Unser Abschlussbericht gibt einen \u00dcberblick \u00fcber die Schulentwicklungsthemen, die bei uns an der Aueschule im Projekt im Vordergrund standen:<\/p>\n Unsere Schulentwicklung im m\u00f6glichmacher-Projekt<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n Leitideen f\u00fcr die Schulentwicklung<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n Sch\u00fclerarbeitszeit<\/a><\/span><\/p>\n F\u00f6rderplanung<\/a><\/span><\/p>\n Ein Inhalt_23 Zug\u00e4nge<\/span><\/a><\/p>\n Psychomotorik<\/a><\/span><\/p>\n Die \u201eInsel“<\/a><\/span><\/p>\n Die \u201eOptimisten“<\/a><\/span><\/p>\n Der \u201eAuehafen“<\/a><\/span><\/p>\n Mehr Information finden Sie hier:<\/span><\/p>\n https:\/\/www.hamburg.de\/bsb\/pressemitteilungen\/12393496\/2019-04-01-bsb-modellprojekt-moeglichmacher\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Im Rahmen einer im Schuljahr 2018\/19 gestarteten Initiative der Schulbeh\u00f6rde mit dem Ziel, Schwerpunktschulen als inklusive Schulen f\u00fcr alle Kinder unabh\u00e4ngig von ihrem jeweiligen F\u00f6rderschwerpunkt zu st\u00e4rken, beteiligte sich die Aueschule gemeinsam mit sieben Grundschulen und vier Stadtteilschulen am Modellprojekt \u201em\u00f6glichmacher\u201c. Konzeptionell unterst\u00fctzt wurden wir dabei durch das Institut f\u00fcr Lehrerfortbildung. Die Schulbeh\u00f6rde stellte zus\u00e4tzliche … Das Modellprojekt „m\u00f6glichmacher“<\/span> weiterlesen